05 — Lehre, Wirkung und Dialog

ZUSTAND entsteht im gemeinsamen Recherchieren, Prüfen und Diskutieren. Lehre, Interviews und öffentliche Formate verbinden wissenschaftliche Daten mit unterschiedlichen Erfahrungen und Perspektiven.

Gemeinsam forschen
Studierende recherchieren Daten, prüfen Quellen und entwickeln verständliche Darstellungen.

Wirkung untersuchen
Wie werden Informationen wahrgenommen? Was schafft Orientierung, Interesse oder Überforderung?

Ins Gespräch kommen
Interviews, Ausstellungen und öffentliche Gespräche bringen Wissenschaft, Praxis und Gesellschaft zusammen.

Studierende bearbeiten reale Forschungsfragen und machen ihre Ergebnisse öffentlich sichtbar. Dabei lernen sie, Unsicherheiten zu benennen, Quellen kritisch zu prüfen und komplexe Zusammenhänge verständlich zu vermitteln.

Lernen am konkreten Projekt

Studierende bearbeiten reale Forschungsfragen und machen ihre Ergebnisse öffentlich sichtbar. Dabei lernen sie, Unsicherheiten zu benennen, Quellen kritisch zu prüfen und komplexe Zusammenhänge verständlich zu vermitteln.

  • Neue Datenreihen am BRUCHLASTchart
  • Neue Produkte mit Nebenwirkungen
  • Beiträge für das Z-PANEL
  • Interviews und öffentliche Präsentationen

Wirkungsforschung - Wie wirken wissenschaftliche Informationen?

Perspektivisch soll untersucht werden, wie Darstellungen, Sprache und Gesprächsformen auf Menschen wirken. Dabei geht es um Verständnis, psychische Belastung, Vertrauen, Selbstwirksamkeit und die Bereitschaft zum gemeinsamen Handeln.

Interviews und Soundboard

Gespräche mit Forschenden und Menschen aus der Praxis sollen über die Website, das BRUCHLAST-Soundboard und den Podcastverteiler des Offenen Kanals Lübeck zugänglich werden. 

Hier die mobile “mini”-Ausführung des Chart, das Soundboard mit Eingabefeld für die dreistelligen Soundfiles am analogen BRUCHLASTchart und ein LED-Projektor mit Zahlen und Fakten in Endlosschleife.

→ zum Soundboard

Anwendung in Kombination mit dem originalen BRUCHLASTchart