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Grafik Fachkräfte-Qualifikation. Ausführliche Beschreibung unterhalb.
Ausführliche Beschreibung anzeigen

Die kreisförmige Grafik ist als mehrschichtiges Diagramm auf einem dunkelgrauen Hintergrund aufgebaut. Es veranschaulicht die verschiedenen Aspekte bei der Qualifizierung ausländischer Arbeitskräfte.

  • Zentrum: Im Mittelpunkt steht in roter, serifenloser Schrift der zentrale Begriff: QUALIFIKATION INTERNATIONALER FACHKRÄFTE (aufgeteilt auf drei Zeilen).
  • Innerer Ring: Das Zentrum wird von drei gebogenen, hellblauen Pfeilelementen umrahmt, die im Kreis angeordnet sind. Jedes dieser Elemente enthält ein weiß beschriftetes Schlagwort:
    • Oben: Sprache
    • Unten rechts: MINT
    • Unten links: Interkulturell
  • Äußerer Ring: Den äußeren Kreis bilden drei weiße, ineinandergreifende Puzzleteile. Auf diesen Teilen sind entlang des Rundbogens drei Begriffe in dunkler Schrift platziert:
    • Links oben: COACHING
    • Rechts oben: KI
    • Unten (dem Kreisverlauf folgend gedreht): DIGITALISIERUNG

 

Das Projekt KInternationalisierung von Studiengängen (KIS) entwickelt ein Konzept, um deutschsprachige Studiengänge für internationale Studierende mit Deutschkenntnissen auf B1-Niveau zugänglicher zu machen und diese Studierenden gezielt auf den deutschen Arbeitsmarkt vorzubereiten. Gefördert durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre entsteht dabei ein Modell, das am Pilotstudiengang Allgemeine Elektrotechnik erprobt wird.

Im Mittelpunkt stehen KI-gestützte Lern- und Unterstützungsangebote, die den Studienstart und den Studienverlauf erleichtern sollen. Dazu gehören beispielsweise automatisch erzeugte englische Untertitel für Vorlesungen sowie aus Vorlesungsinhalten generierte Lernmaterialien wie Transkripte, Übersetzungen und Vokabelübungen.

Ein weiterer wichtiger Baustein ist die enge Verbindung zur regionalen Wirtschaft. Durch frühzeitige Kooperationen mit Unternehmen sowie geplante Formate wie Job Speed Dating entstehen direkte Kontakte und praxisnahe Einblicke in den Arbeitsmarkt. So wird der Übergang vom Studium in eine Beschäftigung gezielt unterstützt - ein wichtiger Beitrag zur Fachkräftesicherung im MINT-Bereich.

Die im Projekt entwickelten Konzepte und technischen Lösungen sind so angelegt, dass sie langfristig auf weitere Studiengänge übertragen werden können. Damit leistet KIS einen nachhaltigen Beitrag zur Weiterentwicklung der Lehre an der TH Lübeck, stärkt die internationale Ausrichtung der Hochschule und schafft zugleich konkrete Vorteile für Studierende und Unternehmen in Schleswig-Holstein.

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